Экономика подготовки геологических кадров в России: сопоставление подходов конца XX в. и текущих вызовов на стыке образования и рынка труда

Сопоставлены положения "Концепции геологического образования в России", принятой 19.05.1999, и текущее состояние подготовки кадров для геологоразведки и недропользования в Российской Федерации. Показано, что заложенный в основу геологического образования в России с самого его зарождения вплоть до наших дней принцип "геологическая наука — обучение — геологическая практика" сохраняет методологическую ценность, однако рост удельной стоимости полевого компонента и институциональные изменения в системе высшего образования требуют перестройки механизмов подготовки и закрепления выпускников. Предложен комплекс мер, ориентированный на экономическую устойчивость практико-ориентированной подготовки: сетевая инфраструктура практик, модульное финансирование практик по измеримым результатам обучения, связка целевого набора со стажировками и KPI закрепления, а также стыковка траекторий среднего профессионального и высшего образований в ресурсных регионах.